Преображенский Иван Аркадьевич "ВОСПОМИНАНИЯ. ЮНОСТЬ". Часть третья

Иван Аркадьевич Преображенский  «Три года во Второй Школе. 1960-1963 гг»                                         

«Юность»

Часть первая:

https://www.sologubovskiy.ru/books/8580/

 Иван Аркадьевич Преображенский  «Три года во Второй Школе. 1960-1963 гг»                                         

«Юность».

Часть вторая

https://www.sologubovskiy.ru/books/8581/

Иван Аркадьевич Преображенский  «Три года во Второй Школе. 1960-1963 гг»                                         

«Юность».

Часть третья

                          Преображенский Иван Аркадьевич

О Ване (Иване Аркадьевиче) ничего интересного рассказать не могу. Не слишком заметный, иногда даже застенчивый мальчик. Особыми успехами в учёбе не отличался; «пятёрки» в Аттестате получил только по математикам, истории и биологии… Да, ещё – по черчению. Паял тоже на уровне только третьего рабочего разряда.

                      Танцевать не умел. И не умеет.

Амбициями не отличался. Однако смог непонятным образом заинтересовать одно-(и не только)-классников процессами фото- и кинотворчества. Наверное, с помощью магического влияния этих искусств на незрелые умы! Влияние это оказалось успешным. Практически каждый наш одноклассник так или иначе был приобщён к самодеятельному киноискусству; для Меркулова и Сологубовского это стало профессией.

Была создана совершенно самостоятельная Любительская КиноСтудия «ЛЮКС». Наставники наши на это дело смотрели положительно. Было выделено помещение в полуподвале; не было никаких препятствий для съёмок, даже на уроках и на экзаменах.

  ЛЮКС   зарегистрировался в городском Клубе; студии даже выдали большую коробку совершенно не нужной ЛЮКСу 16-мм киноплёнки.

Иван Аркадьевич стал т.н. Генеральным директором ЛЮКСа. Позже получил за один из своих фильмов Серебряный приз на Всемирном конкурсе любительских фильмов «UNICA» в Париже; стал членом Союза Кинематографистов; членом Совета старейшей в стране Киноакадемии НИКА[1]. Почётным кинематографистом России. Профессором Государственного Университета Кино и Телевидения в Санкт-Петербурге.

Но так и остался кинематографистом-любителем, непрофессионалом, свободным в своём кинотворчестве. Сохранившим субъективизм и свои хотя и маленькие, но принципы.

                            Сологубовский Николай Алексеевич

Про Николая Алексеевича мне, пожалуй, писать труднее всего. Так же, как про Меркулова. В контакте с ним прожита вся доставшаяся жизнь, и отделить школьное прошлое от всего последующего и настоящего чрезвычайно сложно.

Коля был общительным и искренним. Верящим во всё хорошее в себе, в других и в окружающей «действительности». Верящим в лозунги и в светлое будущее. И в светлое будущее всех нас – его одноклассников и друзей.

Как человек исключительно творческий, Коля много чего писал. Создал рукописный журнал. Пел песни на свои и другие слова. Организовывал всяческие классные акции – от демонстрации у посольства США до поездки всем классом к нему на дачу. И, оценив огромные возможности кино – даже любительского – развернулся в ЛЮКСе!

Сценарий его фильма «Любовь сильнее C-I-C» я считаю чрезвычайно удачным. Самым удачным из известных мне любительских!

Отдельная (хотя и маленькая) комната Сологубовского всегда, и в школе и в дальнейшем, была центром притяжения всех нас. Всегда были приветливы к нам его родители – Алексей Лукич (генерал-майор) и Анна Владимировна[2]. Их дача в Красной Пахре до сих пор вспоминается нам как кусочек Рая на этой земле!

После школы в июле 1963 года Сологубовский поехал на комсомольскую стройку в Сибирь, где добросовестно оттрубил год на ж/д строительстве, сделав затемфильм «Железная дорога». Вернувшись в Москву, был принят и во МГИМО, и в ИВЯ одновременно. Коля выбрал ИВЯ, обучаясь в котором исхитрился одновременно закончить и операторский факультет ВГИКа.

Чему его там, во ВГИКе, научили – уж и не знаю, потому что он всегда и так был оператор «от Бога»! Талант Коли как фотографа и киновидеооператора во много раз превышает способности мои и даже Володи Меркулова!..

Влияние Коли на меня оказалось огромным. Очень многим хорошим во мне, а также и кое-чем плохим, я обязан ему. Я и сейчас путаюсь, что во мне от него, а что в нём – от меня. Думаю, что такое же раздвоение личности чувствует и он.

В приведённом ниже кадрике кинохроники, где мы с Сологубовским едим из одной общей мисочки – это не метафора. В последующие годы мы с Колей делили и последний кусок хлеба, и последний глоток. Последнее яблоко – это всё буквально. Разменивали последний рубль (впрочем, и чек из «Берёзки» тоже!).

Франгулян Георгий Вартанович

Жора (потом Георгий Вартанович, а ещё потом - просто Георгий ФРАНГУЛЯН – скульптор с мировым именем) всегда был непременным участником всех классных дел. И всегда умел внести в предлагаемые обстоятельства что-то своё – новое и необычное! Так, во время очередного дня нашего производственного обучения, пока мы все активно и старательно распаивали блоки ЭВМ, Жорка спаял – из «стебельков» оловянного припоя – фигурку-скелет… динозавра. Его, наверное, слегка пожурили за расход материала и времени, но  фигуркой этой украсили кабинет директора! И когда нашу – уже передовую к этому времени – Вторую Школу посетил кто-то из клана Кеннеди, это первое, возможно,  произведение Жоры ему подарили.

Попал Жора в нашу физико-математическую школу достаточно случайно. И какое-то время чувствовал себя в не своей тарелке. Но его характер, а также отличный-личный состав нашего класса быстренько обеспечили ему почётное место среди нас – «знатоков» точных наук!

Жора подвизался в качестве актёра в ЛТК, играя там ни много ни мало Филоктета! Снялся в забавной роли пионера – охотника за шпионами в фильме «Любовь сильнее C-I-C». Активно участвовал в велопоездках. Но главное – он рисовал! Рисовал всё – от плакатов для демонстрации у посольства США до озорных и фривольных рисунков для классных собраний.

Меня всегда поражали и поражают до сих пор не только огромный Жорин талант, но также и исключительное трудолюбие. Трудоспособность. Невозможность просидеть даже 15 минут, ничего не делая своими руками.

Я помню также тёплое ко мне отношение Вартана Ивановича и Натальи Георгиевны. Думаю, что лучшие качества Жоры – от них.

Шустиков Андрей Георгиевич

Андрей Георгиевич был, несомненно, заметным учеником класса. Про таких говорят: «Кампанейский парень». Он хорошо себя вёл и чувствовал в любой ситуации – в походе, на экскурсии. На танцевальном междусобойчике, на празднике!

И на контрольной, впрочем, тоже. И на экзамене.

Свою инициативу Андрюша проявлял редко. Но всегда был готов помочь – когда мог. Так, некоторые эпизоды наших фильмов мы снимали в маленькой комнате семьи Шустиковых в коммуналке, в шикарном доме № 30 по Ленинскому проспекту[3]. В комнате даже был балкончик – маленький, но выходящий в Нескучный сад! Там же провели несколько мальчишников[4], даже с некоторыми последствиями… Ну, где-то лампочки разбили или ещё что-нибудь натворили…

       Папа и мама Андрея, Георгий Сократович и Ольга Васильевна, были архитекторами. И всегда были рады поделиться с нами, его друзьями, информацией, своими мнениями и предложениями. Они устраивали для нас целые сеансы показа слайдов, снятых ими в разных странах – тогда это было в диковинку! Правда, сеансы такие смогли быть уже позже – когда им дали квартиру в Бабушкине. Они же открыли нам специфический юмор архитекторов – творчество сатирического ансамбля «Кох-и-ноор». Знакомство с творчеством Андрея Вознесенского нам также устроили они – на выступлениях поэта в Доме архитектора.

Андрюша 5 лет жил в Ленинграде, закончил там «Корабелку». Жил у бабушки – на улице профессора Попова. Работая в Москве, в Институте акустики АН СССР, Шустиков защитил диссертацию.  Впоследствии написал и издал учебник по физике «для начинающих».

О девочках

И о девочках… Вот о девочках во Второй школе я говорить/писать не буду. Скажу только, что: а) К поклонникам Лиды Большовой не принадлежал; б) К ухажорам Лены Самсоновой не относился; в) Эллу Жигаленкову (которая стала Преображенской) как-то не замечал – только иногда, когда она меня «доставала» как староста нашего класса.  Дальше, правда, получилось  сложнее….                       В 9-ом и 10-ом классах я не участвовал в «тусовках» на квартире Наташи Алексеевой, так как не умел танцевать. А в 11-ом классе я уже был в центре внимания всего класса, так как руководил ЛЮКСом. Мы снимали и озвучивали фильмы. Девочки принимали в этом активное участие. Вот тут-то что-то где-то и началась моя  ДОЛГАЯ  история с Эллой… Ей поручили быть «модератором» при мне и успокаивать, усмирять меня – сильно нервничающего, переживающего за всё и не всегда «по делу».

Усмирение затянулось по крайней мере на 55 лет…

              Любительская КиноСтудия

Известно, что лучшим средством спаивания коллектива служит коллективная пьянка… Но есть и другие средства! Так, например,   общее дело. Интересное для всех (или для большинства); имеющее реальную материальную базу; дающее конкретные, видимые, слышимые и долго существенные результаты.

Для нашего класса таким средством оказалось любительское кинотворчество. «Творчество» - может быть слишком громкое здесь слово… Но что было, то было! Каждый из нас хотел и мог сделать что-нибудь для создания кинофильма, проявляя, как правило, при этом свою выдумку, способности и энергию.

И всё это было в избытке у нас – одноклассников из класса «Г».  У моих талантливых друзей! Соавторов, вдохновителей(-ниц) и помощников(-иц).

В создании наших фильмов принимали участие все желающие. Вполне в меру своих способностей и возможностей. Так, в титрах фильма «Москва-Москва» перечислены аж 16 человек! Могло быть и больше, если бы меньше пили и меньше танцевали.

Материальная база проявилась в виде миниатюрной кинокамеры «АК-8», сделанной в ГДР. Она позволяла снимать киносюжеты в формате 2х8. Съёмка производилась на плёнку шириной 16 мм на две дорожки – в одном и в другом направлении. После фотохимической обработки плёнка эта, с видимым уже изображением, разрезалась вдоль на две плёнки шириной по 8 мм каждая. С которой уже можно было и работать.

            При всей его простоте и дешевизне у этого формата был очень существенный недостаток – очень маленькая площадь каждого кадрика. Всего 4,9х3,55 мм! Всего не более 17 кв.мм. А – для сравнения – площадь кадрика обычного кинофильма – более 400 кв.мм. Почувствуйте разницу! Конечно, все её чувствовали…

Но ведь не всегда превалирует результат как таковой. Часто сам процесс даже и важнее! Тем более, что результат оказался вполне реальным, он существует до сего времени. Это фильмофонд ЛЮКСа, в значительной части переведённый в «цифру».

Скептически настроенные молодые шестнадцатилетние ребята улыбаются – «Да, оно, конечно, так; но сегодня мы можем снять всё в самом высоком качестве!». А ответ на это самый простой – «Но ведь не снимаете…»!

А мы снимали!  Опираясь на самую простую «материальную базу». Мои (а потом и Меркулова) родители купили уже вполне пристойные аппараты «Нева-2». К 11-му классу появился и магнитофон, с которым мы более или менее синхронизировали проектор «Луч-2», который возник тоже не сразу. Ну, и другая «инфраструктура».