СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:

Преображенский Иван Аркадьевич "ВОСПОМИНАНИЯ. ЮНОСТЬ". Часть вторая

10.06.2023 21:02

Приношу извинения, что не смог опубликовать фотографии, так прекрасно подобранные Иваном Аркадьевичем.. (по техническим причинам)


Иван Аркадьевич Преображенский  «Три года во Второй Школе. 1960-1963 гг»                                         

«Юность»

Часть первая:

https://www.sologubovskiy.ru/books/8580/

 

 

 Иван Аркадьевич Преображенский  «Три года во Второй Школе. 1960-1963 гг»                                         

«Юность». Часть вторая

 

 

Летом 1961-го года Владимир Федорович сводил большую группу школьников в поход на Кавказ. Это был поистине героический поступок – взять на себя ответственность за множество несовершеннолетних детей. С тех пор прошло столько лет, но участники похода до сих пор с радостью вспоминают эти дни!

 

О благорасположении В.Ф. к ЛЮКСу я написал чуть ниже.

И ещё. Владимир Фёдорович до сих пор помнит почти всех нас по имени.

    

Классный руководитель Владимир Федорович Раскольников

 

Феликс Александрович  Раскольников

 

Феликс Александрович  Раскольников «доставал» нас литературой и русским языком.  Как классный руководитель он принимал самое активное участие или сочувствие во всех наших начинаниях. Держал руку на пульсе.

Преподавал литературу Ф.А. не просто хорошо, а очень хорошо. Хотя и субъективно. На его уроках мне всегда было интересно – даже если разговор шёл о второй части «Поднятой целины»! Он открыл для меня лирику Маяковского; умеренно познакомил с советской драматургией; прояснил Льва Толстого; пожил вместе с нами в «Серебряном веке». Возможно, для кого-то это было и тривиально. Но не для меня – мальчика всё же технического, хотя и воспитанного рассказами Чехова.

Я не берусь вспомнить или уточнить, на какие стороны моего характера или поведения Феликс Александрович непосредственно повлиял. Но я уверен, что он во многом явился моим наставником и даже другом.

Дружба это началась с того, что он влепил мне пару «троек» за сочинения. И я понял, что нужно что-то менять – ведь я к этому времени уже считал себя неплохим сочинителем. Для начала решил «ответить»  чем-нибудь парадоксальным. И в очередном сочинении, по Островскому, «произвёл разбор образа Катерины» как тёмной, отрицательной героини т.н. тёмного царства! Свою «четвёрку» я получил.

А сочинение же моё получило неожиданный общественный резонанс! С ним познакомили учеников не только нашего, но и других классов. И нашлись несколько ребят, со мной категорически не согласных! Диспуты на эту тему были мне неинтересны, и я хорошо помню, как прятался на лестнице и в туалете от одного особенно ретивого защитника бедной Кати…

Нащупав разные уязвимые стороны, установив оценочные критерии нашего Ф.А., я так на «четвёрках» и доплыл до Аттестата.

Где эти две «четвёрки» благополучно и поживают до сих пор.

    Впрочем, «пятёрки» у меня по литературе тоже встречались. Одну из них я получил, написав сочинение по поэме Маяковского как… киносценарий! Сценарий мультфильма, с эскизами и раскадровкой. Феликс оценил.

Как классный руководитель, Ф.А. водил нас и в музеи, и на экскурсии, и в походы[1]. Просвещал, открывал, обучал. Активно сочувствовал и нашим фотографическим делам.

Ф.А. приглашал меня и к себе домой. Предлогом для приглашения чаще всего являлся проигрыватель грампластинок, который периодически то «плыл», то просто ломался… Что во мне Феликса интересовало – не знаю, но многое он из меня вытянул.

 

С Раскольниковым и его малочисленным семейством я периодически встречался и по окончании Школы. Так, например, его дочка вместе с нашим Антошкой занимались в одном детском клубе «Орлёнок» при МГУ. Я привозил к нему своих друзей для консультаций по вопросам эмиграции. К своему сожалению и к огорчению Ф.А., я не смог поучаствовать в его «официальных» проводах перед отъездом в Канаду. Но причина для этого у меня была вполне уважительная. У него, эмигранта, наверное тоже…

       

 

 

 

 

 

                                    Сивашинский Израиль Ефимович

 

   Израиль Ефимович ( или Хаимович – кому как нравится) математику преподавал изумительно. Всегда строго, без допущений и неточностей, без ненужных аксиом. Его часто повторяемый девиз был следующий: «Если в стакане есть одна маленькая дырочка – этот стакан считается разбитым!».

И всю нашу школьную математику преподносил нам корректно и требовательно. Требовательно – задавая для решения, обычно дома, множество номеров задач из совсем не простых учебников.

На уроках его всегда было интересно. К ученикам И.Е. относился доброжелательно, хотя и дифференцировано. Каждому -  своё! Те из нас, кто предполагал поступить на Физтех или в МГУ, получали от него дополнительные задания и даже дополнительные сведения. Откровенным гуманитариям И.Е. обеспечивал гарантированную «четвёрку» в Аттестате, предварительно взяв у них твёрдое обещание в технические ВУЗы не соваться. Прочим же, к которым относился и я, он давал все требуемые программой знания, дополняя их понятиями уже из ВУЗовской высшей математики.

 

Не знаю уж почему, но ко мне Израиль Ефимович благоволил. Хотя я, конечно, не блистал ни старательностью, ни сообразительностью. Разве только находчивостью! Но, «по воспоминанию современников», И.Е. часто вызывал меня к доске на помощь запутавшемуся однокласснику… «Ну ка, Иван Аркадьевич, с пейсиками[2], к доске!». По причине пейсиков или по какой другой, но среди немногих «пятёрок» в моём Аттестате три стоят по алгебре, геометрии, тригонометрии. Получил же я их у великого – без преувеличений – методиста, незабвенного Израиля Ефимовича Сивашинского!

  

Свою книгу «Элементарные функции и графики» Израиль Ефимович  написал на основе опыта работы с нами! Разве не так?

                                                    

    

 

 

            

 

 

  

 

 

              Дорогие мои Мальчишки!

 

Теперь попробую описать жизнь во Второй школе, эти три года, проведённые в ней. А то никак не могу приступить к этому. Никак не «находил» нужный стиль и форму.

Попытаюсь вспомнить свои отношения с ребятами из нашего класса «Г». И о том, что они значили для меня, как повлияли на меня в дальнейшем, «…на всю оставшуюся жизнь».

Начну с Володей – их у нас в классе было целых Семеро!

 

                                  Павлихин Владимир Серафимович

 

Владимир Серафимович был, пожалуй, самым близким моим приятелем, другом в школе. Мы с ним произошли из совершенно разных «слоёв общества», и это – очень вероятно – нас и сблизило. В первый год нашего с ним общения он жил в Сиротском переулке (теперь это «улица Лестева»), метрах в ста от Шуховской башни на Шаболовке. Настолько близко, что на простые наушники, присоединённые к простой металлической кровати, можно было принимать звуковое сопровождение немногочисленных тогда ТВ-каналов! Володя мог рассказать много интересного о жизни этого района («Михайловки»?). Затем их семейство переехало в «хрущёвку» на Нагорной.

Именно с Павлихиным мы впервые пришли в аппаратную кинотеатра «Буревестник», к знакомому киномеханику Володе Калинину. Тогда я и получил первое представление о профессиональной кинопроекционной технике и технологии.

Как сейчас помню – шёл фильм «За двумя зайцами»».

С Володей мы занимались фотографией (у него был среднеформатный «Любитель – 2»). Проявляли, печатали. Катались вдвоём на лыжах, снимая при этом друг друга на киноплёнку. Именно Павлихин числится в операторах первых фильмов ЛЮКСа.

Занимались мы с ним и радиотехникой. И на велосипедах тоже могли…

   

        На днях я, в общем-то случайно, наткнулся на подробнейшее письмо Володи из Ленинграда, написанное летом 1962 года. И на телеграмму, переданную мне в Байрам-Али летом 1963-го: «Мы поступили Ура» с подписями Пикин Павлихин.

Не отличаясь – на фоне нашего класса – особыми успехами в учёбе, Володя не хотел поступать вообще в какой-либо ВУЗ. Я всё же уговорил его пойти на РТФ (кажется) МЭИ. Там он впоследствии стал заведующим лабораторией на одной из кафедр.                          

 

Во время оно…                                      …и  двадцать лет спустя…

 

    

                                          Меркулов Владимир Юрьевич

 

Про Владимира Юрьевича Меркулова мне писать, пожалуй, труднее всего. Он – самый близкий мне… ну уж и не знаю, как сказать. Не друг, и не приятель, а, пожалуй, БРАТ. Родных братьев у меня, как известно, не было. И я считаю своими братьями Володю Меркулова и Колю Сологубовского! Мы с ними вместе росли, воспитывались, формировались. Получив совершенно разное образование и прожив совершенно разные жизни, пройдя через совершенно разные условия и обстоятельства, мы всегда оставались близки друг к другу. Могли на месяцы и даже годы терять друг друга из виду, но никогда не прерывали духовного и какого-то другого общения. Это при том, что характеры у нас троих совершенно разные, сильно отличающиеся друг от друга!

 

     

 

     Вот они, мы – все трое. В классе 11-м, наверное. Или чуть позже.

А началось всё достаточно просто. После того, как я снял и показал свои первые два простеньких 8-мм фильма про наш класс, ко мне приклеился мало близкий до этого времени черноволосый одноклассник. Со множеством вопросов и предложений. Я, как мог, удовлетворял его интерес… Так же, как и он – мой… Вопросы и предложения продолжаются вот уже почти 60 лет!

Володя закончил два ВУЗа[3], прошёл через множество жизненных достижений и испытаний. Всю жизнь проработал телекинооператором-журналистом, пройдя через все «горячие точки» нашего времени.

И почти все эти 60 лет мы с Володей объединены и совместным кинотворчеством. Я и не берусь перечислять наши совместные «проекты» (как сейчас принято говорить) – для этого необходима целая книга! «Проектов» было много - и состоявшихся, и наоборот. А здесь скажу только, что Меркулов уже тогда отличался исключительной добросовестностью в творчестве, внимательностью к «мелочам», педантичностью и аккуратностью в работе. Иногда даже бескомпромиссностью. Ну, и занудством немножко.

            Жил Володя очень далеко от Второй Школы, за Преображенской площадью. Дорога в один конец у него занимала полтора часа. Но «ничто же сумняшеся» он каждый день эту дорогу преодолевал. И старался весь день проводить в нашем районе. В том числе и у нас дома (в ванной, в основном[4]).

           Кинолюбительством мы занимались и у него дома. Снимали отдельные сюжеты. А как-то, уже попозже, притащили к нему на 5 этаж (без лифта) целую 16-мм проявочную машину! Его милые родители – Ирина Павловна и Юрий Николаевич – всегда были гостеприимны и внимательны ко мне. И снисходительны к нашим увлечениям.

                  

                      

                                                

                          

 

Шляков   Владимир Фёдорович

  

Владимир Фёдорович Шляков совпадал своими именем и отчеством с директором школы Овчинниковым. Это нас иногда провоцировало на безобидные шуточки.

Володя хотел стать дипломатом. И стал таковым - впоследствии! В школе он, конечно, успешно налегал на язык, историю, литературу. Успевал он, впрочем, и по математике. Тем более, что великий методист И.Е.Сивашинский взял с него слово – не ходить в технический ВУЗ. Володя слово сдержал.

  

          Математикой Шляков здесь занимается в последний раз.

    Фото- на выпускном экзамене в нашей физико-математической школе.

         

Интересов у Володи было много. Самых разнообразных. И учебные дела, и искусство, и девочки. И хулиганство тоже! Все мы помним их с Колесниковым скандальный приход, вечером в субботу, на математический кружок, проводимый тогда Наташей Илларионовой. Явились они («помог» им в этом Володя Меркулов!) в состоянии «сильного алкогольного опьянения». За это всем (?) мальчикам класса был объявлен несколько дневный бойкот…

Но дружба в конце концов победила!

Будущий дипломат, Володя уже в школе отличался рассудительностью, рационализмом, предусмотрительностью и осторожностью. Нашей с ним дружбе это нисколько не мешало. Уезжая после окончания школы  (в июле 1963!) в карельскую Кемь, для работы в «ГОРЕМ-16[5]», Володя взял с собой киносъёмочный аппарат «Нева-2» и снял там кое-что необычное. Однако вскоре, искупав аппарат в каком-то из многочисленных озёр, Шляков срочно отослал его в Москву для спасения.

Кинолюбительством Володя занимался активно. В том числе и в качестве актёра в приснопоминаемом фильме «Любовь сильнее C-I-C». Снимал он и после школы, уже после поступления в МГИМО.

 

Традиционно забегаю вперёд. Несмотря на многие годы проживания семейства Шляковых за границей, мы всю жизнь дружим с ним семьями. Хорошо помним его маму, любезную Дарью Яковлевну (в ранней юности, девчонкой, она была запечатлена на известной фотографии «Ленин на открытии Кашинской ГЭС»). Несколько сезонов мы жили на даче его сестры Гали, в Рассудово.

Мы всегда восхищались и восхищаемся специфическими особенностями Володи как профессионального дипломата! Его умению удачно реагировать на возникающие обстоятельства, умению их создавать; способности за секунды изобразить то или иное состояние. И многому другому.

    Но мы его любим не только за это!

                                

 

Билак Владимир Иосифович

 

Как-то получилось, что я до сих пор не знаю, куда приходится правильное ударение в фамилии Владимира Иосифовича. И это несмотря на почти шестидесятилетнюю с ним дружбу!

Володя пришёл в наш класс чуть позже остальных учеников. Имея при этом исключительно обаятельную внешность. Особенно впечатлила   его фигура – настоящего спортсмена-атлета, спортивного гимнаста! Никто тогда ещё не знал, как ему давались чуть ли не ежедневные тренировки где-то далеко от нашей, новой для него, школы…

Его дружелюбие, общительность, эрудиция сразу покорили всех нас. А его же покорила – сразу и на всю оставшуюся жизнь – красавица и умница Наташа Илларионова.

«Запал» он на неё буквально с первого взгляда, чуть увидев рыженькие косички. И с этого момента все другие наши девочки уже не могли на что-то существенное рассчитывать.

Однажды я хотел пригласить Наташу на концерт Рихтера, в первый ряд Дома Учёных. Но хорошо уже познавший жизнь Володя Павлихин меня отговорил[6]… И – не поверите! – я сходил на концерт один.

Володя преуспел в физике и математике, закончил Физфак МГУ, защитился. Любил фотографировать. Любит снимать видео!  

 Мы были знакомы и с его приветливыми мамой и папой.

                        

                                         

 Грибков Владимир Михайлович

 

Грибков Владимир Михайлович был, пожалуй, самым взрослым среди нас, только взрослевших отроков. Но всё же – тоже мальчиком-одноклассником. Зачастую серьёзный, с характерной приятной внешностью, с лёгким заиканием. Уверенный в себе и решительный. Начитанный. Музыкально эрудированный.

Я думаю, что именно он привёл из бывшей своей 8-й школы во Вторую школу группу товарищей – Меркулова, Шустикова и Колесникова.

Володя всегда был готов поделиться с друзьями какой-либо интересной информацией, стихами, песнями[7]. Или каким-нибудь напитком… И не побоюсь признаться, что из всего нашего класса он один видел меня «насквозь» - мою причинно-следственность, мотивы моего поведения и активной суеты. По этой или другой причине я с ним всегда находился в слегка натянутых отношениях. Возможно, это была какая-то в чём-то конкуренция. Один раз дело дошло даже до драки – как-то утром, на площади Гагарина, на съёмках фильма «Определённость»…

Володя в школе и снимался, и снимал. С умеренным энтузиазмом, учитывая свои приоритеты. Закончив Физфак МГУ,  Грибков занялся ядерной физикой в институте Курчатова – делом непростым и опасным для здоровья и для жизни.

       

 

На фото - В кадр случайно попали три Володи

                               

                                    Яхница Владимир Фёдорович

 

Тоже «Владимир Фёдорович»! Спортивный, весёлый, общительный. Галантный! Умеренный энтузиаст во всём.

Володя бережно вынашивал свою заветную мечту – стать военным лётчиком. Мечтал о небе и о погонах. Очень переживал за могущие возникнуть медицинские проблемы; опасениями доверчиво делился с нами-одноклассниками. Учился хорошо; «паялил» тоже хорошо и трудолюбиво.

                 

                  

                

  Володя стал-таки полковником ВВС. Уйдя из армии по возрасту, он стал руководителем (или хозяином) большого ГСК и автосервиса.

                                  Бичеров Володя

 

Володя был, пожалуй, самым симпатичным мальчиком в нашем классе. Высокий и спортивный, танцор и ухажёр. Последний, выпускной 1963 год он заканчивал в другой школе. Но мы всегда вспоминаем его как нашего хорошего товарища!

    

    

    

        Возможно вернуться в выпускной. Вернее – в весёлое время выдумок, вхождения в вероятность всех возможных вариантов ВУЗов. Вернусь! Внимательно, вопреки времени… Вглядываясь в вероятное восприятие вами всего вышесказанного.

 

                    Жаворонков Саша  и  Комаров Олег

 

Честное слово, мне очень неловко, но я не могу в своей памяти представить себе Сашу Жаворонкова и Олега Комарова отдельно друг от друга! Эта «двоица» была одновременно и неразлучна, и естественна, и нерушима. Они ведь и поступили во Вторую Школу в одной связке – спортсмен Саша и его «ассистент» Олег.

Забегая на 60 лет вперёд – они дружны и сегодня!

Атлетического сложения и высокого роста Жаворонков всегда выделялся своей приветливостью, внимательностью и дружелюбностью к девушкам. И трудолюбием во всём -  и в спорте, и в учёбе, и в производственных наших делах. Как правило, Саша непременно принимал активное участие в самых разных «мероприятиях» - походах, экскурсиях, праздниках, танцах. Готов делать это и сейчас – став уже профессором, доктором наук и успешным бизнесменом.

Комаров же Олег совсем не был его «тенью». Он вёл себя вполне самостоятельно, не делая многого из Сашиного обихода. Однако так или иначе он вполне был с ним неразлучен, сохраняя иногда даже нам непонятное единство!

                          Здоровья им и успехов!

   

       

          

            

           

                                                                      

                                Записных Олег Леонидович

 

Олега Леонидовича я считал самым умным в нашем классе. Может быть и потому, что в радиоэлектронике он разбирался на порядок лучше меня. И в литературе тоже. И в искусстве (кроме, пожалуй, музыки).

К своим делам и занятиям Олег всегда относился чрезвычайно серьёзно и творчески. Если брался за что-то – делал это добросовестно, используя все возможные возможности.

Олег отличался изобретательностью. Он, например, разработал схему радиоприёмника с тройным (!) преобразованием частоты[8]. Предложил систему цветного телевидения с использованием обыкновенных чёрно-белых кинескопов – на основе некоторых малоизвестных эффектов чередования чёрных и белых полей[9]. Снял несколько кадров первого (и последнего) в истории ЛЮКСа мультфильма «История белой берёзы». И т.д.

Именно с Олегом (и с Пикиным) мы напились как-то в помещении полуподвала школы то ли венгерским, то ли кубинским ромом. Пили из небольших химических пробирок – другой посуды в ЛЮКСе не было! Бутылка была большая; рома вполне хватило для нашего вполне удовлетворительного опьянения. Хорошо помню, что, выползая из школы на улицу, мы встретили директора Овчинникова. Мудрый В.Ф. сделал вид, что нас не заметил. Или в упор не увидел. Последствий не было. Мои родители как-то и не заметили, в каком состоянии я «из школы» пришёл.

Олег очень трепетно собрал все имеющиеся у него фотографии из жизни нашего класса и выложил их в Интернете. Встретившись с ним несколько лет назад я узнал, что его дети и близкие никак не могли понять наши школьные увлечения кинолюбительством, что Олега сильно расстраивало и огорчало.

 

       

       

    

 

                               Колесников Борис Михайлович

 

Борис (Михайлович) всегда был хорошим товарищем. Боря принимал участие во всех делах и класса, и ЛЮКСа. Вёл себя активно, с инициативой. В школе его внешность была очень привлекательной – не только для девочек, но и для нас, мальчиков[10]. Поэтому уж и сложилось так, что именно Борю мы снимали в разных наших фильмах – от первого «Москва-Апрелевка» до «Определённости» - этот фильм   можно считать последним фильмом ЛЮКСа!

      

      

Боря никогда не подводил в своём качестве «киноактёра». Не капризничал, не злоупотреблял своей фотогеничностью. Сниматься всегда было для него удовольствием! Особенно, наверное, с Машей Янчевецкой – в начатом и так не законченом нами фильме «Поиск»…

Я уже упоминал об учинённом им со Шляковым «эксперименте» о влиянии алкоголя на организм…

        

       

        

        

 

                                       Пикин Сергей

 

Серёжа Пикин в школе отличался производственной производительностью. Много, быстро и хорошо «паялил». Может быть именно поэтому во время почти прямого телевизионного репортажа Центрального телевидения о нашей Школе[11] Сергей удостоился особого статуса. Он был (не помню вместе с кем) представлен как энтузиаст радиомонтажного дела, работающий с блоками ЭВМ даже на дому! И ТВ снимало что-то у него в квартире, в районе метро «Профсоюзная».

«Почти прямой» я написал потому, что тогдашняя ТВ-технология находилась в некоем переходном состоянии. Уже существовали видеомагнитофоны, пишущие сигнал на широкую двухдюймовую ленту. Однако после включения, запуска такого видеомагнитофона должно было пройти не менее 5 минут – для входа его в стабильное рабочее состояние. Поэтому весь материал снимался как прямой репортаж. Только при этом сигнал шёл не в эфир, а записывался на видеомагнитофон; монтировать его было сильно затруднительно, и в эфир он шёл потом уже напрямую.

Серёжа занимался и самодеятельным радиотворчеством. Вместе с ним мы пытались сделать переговорные устройства в диапазоне УКВ. Кажется, даже и получилось; однако вакуумные радиолампочки - хотя и малых размеров – требовали для анодного питания тяжёлых батарей. Это сводило на нет наши усилия…

Общаться с Сергеем было очень легко. Как-то сразу находился общий язык, стиль, лексикон.

Кстати, учился он тоже совсем неплохо – с первого же захода поступил в МИФИ!

       

     

     

    

 

 

 

(Продолжение следует)

 



[1] В том числе и в памятный всем нам выезд в мае 1962 года в Красную Пахру.

[2] Пейсиками он называл мои длинные прямые височки, вроде бакенбардов.

[3] В том числе ВГИК!

[4] Проявляя кинофотоплёнку.

[5] ГОРЕМ – Головной ремонтно-восстановительный поезд – если кто-то случайно не в курсе…

[6] Но интерес к Наташе у меня всё же остался!

[7] Не обладая, впрочем, голосом и слухом.

[8] Я до сих пор не знаю, как это и зачем.

[9] Пригодную, правда, только для некоторых неподвижных изображений.

[10] В самом хорошем смысле этого слова!

[11] Вторая Школа была представлена как образец сочетания производства и науки – думаю, что верно!





0
0
0



Комментировать